Koolitusprogrammist
Tuleviku Õpetaja on Hariduse Infotehnoloogia Sihtasutuse (HITSA) Innovatsioonikeskuse poolt väljatöötatud täiendkoolitusprogramm erinevatel haridustasemetel töötavatele õpetajatele ja õppejõududele, koolijuhtidele ja teistele haridusvaldkonna spetsialistidele. Koolitusprogrammi eesmärk on anda osalejatele baasoskused digiajastul haridusvaldkonnas toimetulekuks; nii õppijate toetamiseks õppeprotsessis, kui iseenda professionaalseks arenguks.
Ootame programmis osalema kõiki, kes soovivad lihvida oma õpetamise oskusi digiajastu võimalusi rakendades. Kogu programmi maht on 9 EAP (Euroopa ainepunkti) ning see koosneb eelmoodulist ja viiest põhimoodulist, iga mooduli maht on 1 EAP, s.o 26 akadeemilist tundi, lisaks kuulub koolitusprogrammi veel 3 EAP mahus valikkursusi, mida iga osaleja saab valida erinevate HITSA Innovatsioonikeskuse poolt pakutavate kursuste hulgast.
Kui iseseisvalt läbitav eelmoodul on kõigile koolitusprogrammis osalejatele kohustuslik, siis kõik põhimoodulid on eraldi valitavad, ei ole kohustust läbida kõiki koolitusprogrammi kuuluvaid mooduleid. Oluline ei ole ka moodulite läbimise järjekord, iga osaleja kujundab omale sobiva moodulite läbimise ajakava. Üks soovitus siiski on – nimelt võiks enne V moodulis „Õpetaja professionaalne areng digiajastul“ osalemist läbida mõne teise mooduli omal vabal valikul, sest selles moodulis teevad osalejad kõige rohkem iseseisvat tööd.
Tekst: www.tulevikuopetaja.ee/koolitusprogrammist
Ootame programmis osalema kõiki, kes soovivad lihvida oma õpetamise oskusi digiajastu võimalusi rakendades. Kogu programmi maht on 9 EAP (Euroopa ainepunkti) ning see koosneb eelmoodulist ja viiest põhimoodulist, iga mooduli maht on 1 EAP, s.o 26 akadeemilist tundi, lisaks kuulub koolitusprogrammi veel 3 EAP mahus valikkursusi, mida iga osaleja saab valida erinevate HITSA Innovatsioonikeskuse poolt pakutavate kursuste hulgast.
Kui iseseisvalt läbitav eelmoodul on kõigile koolitusprogrammis osalejatele kohustuslik, siis kõik põhimoodulid on eraldi valitavad, ei ole kohustust läbida kõiki koolitusprogrammi kuuluvaid mooduleid. Oluline ei ole ka moodulite läbimise järjekord, iga osaleja kujundab omale sobiva moodulite läbimise ajakava. Üks soovitus siiski on – nimelt võiks enne V moodulis „Õpetaja professionaalne areng digiajastul“ osalemist läbida mõne teise mooduli omal vabal valikul, sest selles moodulis teevad osalejad kõige rohkem iseseisvat tööd.
Tekst: www.tulevikuopetaja.ee/koolitusprogrammist
See veebileht on litsentseeritud Creative Commonsi Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Rahvusvaheline litsentsiga.